Practica_Reflexiva, autor a Práctica Reflexiva

Diplomado Internacional de Posgrado en línea: Práctica Reflexiva para docentes y formadores

Practica_Reflexiva2020-11-13T16:34:44+02:0013.11.2020|

Nos complace informarles del nuevo Diplomado Internacional de Posgrado 100% en línea 2021 “Práctica Reflexiva para docentes y formadores”. Se trata de una formación de posgrado inédita por su contenido, innovadora por su enfoque y metodología de aprendizaje y profesionalizadora por su orientación práctica. La Diplomatura ofrece una nueva perspectiva de la formación de docentes y formadores, enmarcada en el paradigma crítico-reflexivo y con énfasis en la Práctica Reflexiva como modelo de formación permanente del profesorado para transformar e innovar la práctica profesional.

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Un patio con cita previa

Practica_Reflexiva2020-10-09T23:58:58+02:006.10.2020|

Por Siro López y Mariana Morales

Las medidas que se han tomado mayoritariamente en los patios en la reapertura de centros escolares consisten en balizarlos para separar al alumnado en grupos estanco y establecer turnos. Es decir, el patio burbuja ha reducido el espacio por el que pueden moverse e impide que se puedan mezclar con alumnos de otros grupos. Para que esta nueva forma de confinamiento cubra las necesidades de los niños, niñas y adolescentes en su tiempo de recreo, los autores de este post proponemos un patio con cita previa.

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Relación entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva (2020)

Practica_Reflexiva2020-07-29T23:34:28+02:0027.7.2020|

Investigación descriptiva de los investigadores Agreda y Azahuande de la Universidad César Vallejo (Perú) que analiza la correlación existente entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva de los docentes en instituciones educativas de Trujillo (Perú).

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Las preguntas bisagra: una estrategia ágil para averiguar dónde está el alumno

Practica_Reflexiva2020-07-14T13:03:49+02:009.7.2020|

Por Mariana Morales

Averiguar dónde está el alumno y la naturaleza de sus dudas o dificultades es esencial en la evaluación formativa. Las preguntas bisagra son un instrumento ágil y muy útil para poder después dar los pasos que ayuden al alumno a avanzar desde su punto de partida hacia el objetivo de aprendizaje.

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Nuevo libro: “Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas”

Practica_Reflexiva2020-10-13T11:56:12+02:0018.6.2020|

Nos complace anunciar que la editorial Narcea y la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva han coeditado un nuevo libro de alto interés para formadores de profesores cuyo título es "Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas formativas y experiencias internacionales". Los coautores son expertos de la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva que han coordinado equipos de investigadores de la UB (Universidad de Barcelona, España), la PUCV (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile) y la Universidad Panamericana de CMEX (México).

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Estudio de clase en la formación de maestros reflexivos (2017)

Practica_Reflexiva2020-06-11T21:29:45+02:007.6.2020|

Los profesores e investigadores Castellanos (Universidad de los Llanos) y Blanco (Universidad de Nariño de Colombia) analizan la implicación del "Estudio de Clase" para generar procesos de reflexión para y sobre la práctica docente de profesores en formación.

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Cancelación temporal del II Simposio Internacional de Práctica Reflexiva

Practica_Reflexiva2020-04-30T11:11:37+02:0029.4.2020|

Nos ponemos en contacto con ustedes para comunicarles esta triste noticia: por las medidas que regirán el progresivo desconfinamiento en España en los próximos seis meses, el Comité organizador del II Simposio Internacional de Práctica Reflexiva ha decidido cancelar la celebración del encuentro en Madrid (España) previstos para los días 7 y 8 de septiembre 2020.

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Nueva publicación: “Innovación y procesos reflexivos. La práctica pedagógica de los formadores de docentes”

Practica_Reflexiva2020-04-27T19:20:51+02:0025.4.2020|

Por Àngels Domingo

Esta obra de Ana Ma. Mata Pérez y Pedro Hernández Sánchez, una auténtica joya intelectual para los lectores, pone en valor una competencia transversal de la profesión docente: la competencia reflexiva, el hilo conductor que vertebra los capítulos que este valioso libro que tienen en sus manos y se disponen a leer.

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En el espejo

Practica_Reflexiva2020-04-07T21:04:06+02:006.4.2020|

Por Mariana Morales Lobo

En el confinamiento, las redes sociales han convertido todos los hogares conectados en un Gran Hermano. El espejo nos devuelve una imagen de ingenio, rutina y aburrimiento, salud o enfermedad, discusiones sobre héroes y pequeñas victorias o miserias de balcón. Este agujero en la privacidad familiar no ha sido el único. También las aulas, esos lugares impenetrables, han mostrado al desnudo su realidad digital. En este contexto es donde la Práctica Reflexiva es una herramienta básica para dar un servicio educativo pleno.

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Cómo adaptar la vida escolar y académica a la cuarentena: Protocolo “¿Cómo estás?”

Practica_Reflexiva2020-03-21T20:39:56+02:0019.3.2020|

Por Mariana Morales Lobo

En tiempos de cuarentena, la vida escolar y académica debe adaptarse y flexibilizarse. Por ello propongo el siguiente protocolo para docentes de centros educativos y académicos que estén cerrados por la cuarentena. Lo he llamado Protocolo “¿Cómo estás?” y tiene 6 sencillos pasos.

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