PracticaReflexiva2019

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La capacidad de investigar en la propia aula

2019-03-28T09:42:54+02:0028.3.2012|

A través de un estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas, este estudio pretende ahondar en la capacidad de pensamiento crítico y de indagación en la propia aula por parte de una amplia muestra de profesorado polaco.

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Incidentes críticos en profesorado en activo

2019-03-28T09:45:21+02:0028.3.2012|

Bilbao, G. y Monereo, C. (2011). Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 13(1).

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Un alto en el camino

2019-03-12T21:26:41+02:0010.3.2012|

Hoy, desde ese espacio, nos dirigimos especialmente a todos aquellos profesionales del mundo que, en los escasos meses de vida de esta plataforma, nos han conocido y han decidido participar en este proyecto para difundir y desarrollar las metodologías formativas basadas en la reflexión y apoyar la investigación en este + Info

Aprendizaje Experiencial y Profesionalidad

2019-03-12T21:27:23+02:009.2.2012|

Una propuesta para formalizar el desarrollo profesional Independientemente de cuál sea nuestra proximidad al mundo clínico, probablemente hemos oído hablar en ocasiones de las llamadas sesiones clínicas que los equipos de especialistas realizan en los centros hospitalarios con la finalidad de estudiar casos médicos para los que no existe una receta + Info

Práctica Reflexiva y Equipos Directivos

2019-03-12T21:27:31+02:0022.1.2012|

La labor de los profesionales de la educación, como la de otros muchos profesionales, no es una labor que se desarrolle de manera aislada. El trabajo colaborativo es una de las dimensiones importantes en muchas profesiones: compartir con los colegas la visión que tenemos de las personas que tenemos que formar + Info

El Compromiso de Leer y Aprender

2019-03-12T21:27:39+02:0019.12.2011|

“Los hombres inteligentes quieren aprender; los demás, enseñar” Antón Chéjov, dramaturgo ruso (1860-1904) Hace pocos meses una figura literaria pronunció en el marco de un discurso extenso unas breves palabras que cautivaron nuestra atención por su formulación sencilla y radical. Leer –decía- “es la cosa más importante que me ha + Info

La práctica reflexiva y el liderazgo de equipos

2019-03-12T21:27:49+02:0028.11.2011|

No hay duda de que la práctica reflexiva tiene aplicación en multitud de sectores y puede ser un método de formación excelente para una gran diversidad de profesionales. Entre otros, con toda seguridad, para todos aquellos que trabajan con realidades no previsibles y que, por tanto, no pueden aplicar una técnica + Info

Curso de iniciación a la Práctica Reflexiva en el colegio Montserrat de Barcelona

2019-03-12T21:28:21+02:0021.11.2011|

Por medio de breve un programa de cuatro horas todo el equipo docente y la dirección del prestigiado Colegio Montserrat de Barcelona ha experimentado como la Práctica Reflexiva potencia el desarrollo docente facilitando el aprender de la propia práctica mediante una reflexión guiada y rigurosa. Concretamente el programa ha facilitado el aprendizaje y uso profesional del Métode R5 reflexionando grupalmente y de forma metodológica sobre la práctica para optimizarla. El profesorado ha disfrutado de esta experiencia formativa y se decide implementar en el centro educativo este innovador modelo de desarrollo docente que revierte directamente en la excelencia educativa del centro.

Pensar con las manos. Arquitectura y Práctica Reflexiva.

2019-03-12T21:28:29+02:006.11.2011|

  “Como constructores de artilugios, todos los prácticos son profesionales del diseño, y desde esta perspectiva, la arquitectura sirve de ejemplo al arte profesional” (D. A. Schön) [1] Donald Schön propuso hace medio siglo tomar como ejemplo de formación el aprendizaje en los talleres de arquitectura para mejorar la formación + Info

Enseñar y aprender, según Dewey

2019-03-12T21:28:36+02:0023.10.2011|

“Se puede  comparar la enseñanza con la venta de mercancías" John Dewey Sorprende lo que puede llegar a dar de sí una comparación como ésta en manos de Dewey, posiblemente el pedagogo más influyente del siglo XX. Como se verá enseguida -si el lector es capaz de sobreponerse a la impresión + Info