Transformar l’experiència en coneixement

2019-03-12T21:15:22+00:002.12.2015|

Per Pedro Navareño Estic convençut que assolir una pràctica docent que permeti l’èxit, amb qualitat i equitat, de tots els nostres estudiants és un objectiu que tots voldríem aconseguir. Tanmateix, recórrer el camí per arribar-hi no resulta tan senzill. On hi trobem la dificultat? La raó fonamental és que la tasca d’ensenyar, tot i que cada cop menys, acostuma de dependre només d’algú en particular, encara que la tasca docent individual sigui essencial.