Monthly Archives: març 2016

Reptes de la innovació pedagògica

2019-03-12T21:12:47+00:0031.3.2016|

Per Federico Malpica Basurto, Institut Escalae En el procés d'innovació pedagògica els docents sovint s’ensopeguen amb condicionants. Vivim en una professió que per la seva pròpia naturalesa, comporta unes satisfaccions enormes. Com ho expressava recentment una futura professora encara en pràctiques: "Vaig pel passadís i escolto que els alumnes em saluden pel meu nom, o que aquell que era un rebel al començament, comença a fer-me preguntes sobre el tema que estic explicant, i em sento molt satisfeta. És magnífic".

Aprenentatge situat i aprenentatge connectat

2019-03-12T19:57:16+00:0024.3.2016|

Per Joaquín Gairín, director d'EDO Els propers 11, 12 i 13 de maig tindrà lloc a Barcelona el IV Congrés Internacional EDO "Aprenentatge situat i aprenentatge connectat: implicacions per al treball", organitzat per l'Equip de Desenvolupament Organitzacional (EDO) de la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​el Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de la Generalitat de Catalunya i l'Escola d'Administració Pública de Catalunya.

Movent taules i horaris, es remou tot

2019-03-12T21:13:20+00:0015.3.2016|

Per Àngels Domingo Directora de PIPR Estic de visita d'investigació a la seu de ESCUNI, Centre Universitari de Magisteri, de la Universitat Complutense de Madrid, que disposa d'un gran seu a la ciutat de Madrid i el motiu és que celebrarà pròximament els seus 40 anys de camí.