Monthly Archives: març 2017

Pràctica professional orientada a la reflexió docent (2017)

2019-03-12T19:53:36+00:0023.3.2017|

Rivas, H., Vásquez, C. y Pincheira, N. (2017). Análisis de un proceso de práctica profesional orientado a la reflexión docente. Pontificia Universidad Católica de Chile. La reflexió sobre la pràctica és reconeguda com una competència important en els processos de formació inicial i contínua del professorat. En el cas de la formació inicial, la pràctica professional constitueix una instància privilegiada per afavorir processos reflexius, donada l'oportunitat que tenen els futurs professors d'assumir per complet el rol de professor en espais naturals d'ensenyament. No obstant això, es requereix comptar amb eines que orientin una reflexió fundada. En aquest estudi apliquem la noció de fet didàctic significatiu en conjunt amb una guia de reflexió, tots dos basats en la noció d'idoneïtat didàctica, amb la finalitat d'orientar l'anàlisi i la reflexió durant un procés de pràctica professional enfocat en l'ensenyament de la matemàtica.

Escoltem les necessitats dels docents?

2019-04-05T13:50:22+00:0021.3.2017|

Per Marcela Ramírez Montes

La situació en què es troba el professorat no és gens fàcil. Hi ha una clara pèrdua d'estatus professional, i s'han d'afrontar demandes múltiples i contradictòries de famílies i institucions. La formació en innovació educativa és essencial per adaptar el sistema educatiu a les necessitats actuals, però sovint constitueix una càrrega més per al professorat, que ha de traduir les situacions idíl·liques presentades en els cursos a la realitat del dia a dia a l'aula. ¿I si organitzem la formació del professorat al voltant d'aquests desafiaments de la pràctica? I si escoltem les seves necessitats?

Innovació i Pràctica Reflexiva

2019-04-05T13:50:34+00:003.3.2017|

Benvolguts col·laboradors, Us notifiquem la URL per seguir en directe - per streaming- des dels vostres dispositius, les sessions d'Àngels Domingo i Federico Malpica de 45 minuts de durada, sobre Innovació Educativa i Pràctica Reflexiva. La sessió s'inicia a les 17.00 de la tarda a la Universitat de Màlaga (Espanya). Esteu tots convidats.