L’Àngels Domingo ha participat en el monogràfic d’Educaweb -publicat al gener 2016- amb l’article “Pedagogia de l’alternança i sistema dual”. La directora de la Plataforma Internacional Pràctica Reflexiva destaca el potencial didàctic dels models formatius que combinen l’aprenentatge teòric amb l’aprenentatge experiencial en escenaris professionals. La prestigiada pedagoga exposa i sosté que si bé és cert que el model de formació dual és emergent en el context internacional també és cert que aquest requereix una major formalització pedagògica. En molts casos la pedagogia de l’alternança només sobreviu sota una formalització acadèmica que només enfronta els aspectes organitzatius i administratius. L’article conclou plantejant alguns reptes i reflexions.

Pulsar aquest enllaç per consultar l’article complet.