Com sabeu, una de les activitats del programa del Simposi (veure fulletó) són els Tallers d’Aprenentatge, espai a càrrec d’especialistes en què els participants experimenten i aprenen a utilitzar models, dispositius i instruments de pràctica reflexiva que han mostrat la seva efectivitat formativa en diferents contextos formatius internacionals.

S’han programat 12 tallers diferents i cada assistent podrà participar en dos d’ells que haurà de seleccionar en el moment de la inscripció. A continuació podeu consultar els objectius i la descripció de cada un d’ells:

01. De la reflexión natural a la reflexión sistemática: modelo atom para innovar y transformar la práctica docente.

02. Modelo S.I.C. Para la formación de docentes reflexivos y autónomos.

03. Portafolio reflexivo para los trabajos de fin de grado y de fin de master (TFG y TFM).

04. Los incidentes críticos como dispositivos de práctica reflexiva.

05. Las prácticas simuladas en la formación docente, una trama compleja.

06. Del pensamiento reflexivo a la reflexión pedagógica: el estudio de caso como propuesta de consolidación del saber profesional docente.

07. Escribir y reescribir relatos para configurar saber docente mediante una experiencia reflexiva en el practicum.

08. Los diálogos reflexivosn como estrategia para retroalimentar las prácticas profesionales.

09. Teorías implícitas y explícitas en dispositivos narrativos para la formación continua de directores y asesores de centros educativos.

10. Diseñar estrategias didácticas reflexivas para propiciar el diálogo reflexivo.

11. La creatividad como competencia docente.

12. Modelo reflexivo para consolidar la identidad y la reputación institucional. Cómo impulsar la innovación docente desde los equipos directivos.