EL USO DEL PORTAFOLIO EN LA FORMACIÓN DOCENTE
PhD. Karla Campaña Vilo Doctora en Educación, Docente e Investigadora Colaboradora de Práctica Reflexiva en Chile El portafolio en el ámbito de la formación docente es una herramienta de reflexión y autoevaluación de las prácticas pedagógicas de quien ejerce la docencia. La Dra. Karla Campaña, colaboradora de practicareflexiva.pro, realiza una síntesis de las diferentes conceptualizaciones […]
INTRODUCCIÓN
Como todo planteamiento metodológico, la práctica reflexiva requiere de herramientas pedagógicas de diversa índole para su puesta en escena. En este sentido, el paradigma formativo que sustenta nuestra visión contempla la incorporación planificada y paulatina por parte de la persona experta que guía y acompaña (persona formadora o docente en el caso de la formación […]
DESPERTANDO LA REFLEXIVIDAD
Descubrir el pensamiento práctico Se trata de un ejercicio sencillo para las personas en formación basado en una simulación que permite una concienciación de los procesos reflexivos de la mente humana que acompañan a la acción. Puede utilizarse y adecuarse a distintos contextos como instrumento de iniciacion. Pulsa sobre el enlace para descargar documento completo Despertando la reflexividad
Aprendizaje experiencial y profesionalidad docente
Se propone continuación una breve reflexión en torno a la relación existente entre el saber teórico y el saber experiencial en la vida profesional. El docente competente es aquel que sabe resolver positivamente las situaciones concretas que se le plantean en su trabajo cotidiana y para hacerlo tiene que movilizar todo su saber. Transfiramos al […]
MÉTODO R5
Desarrollo de la reflexividad docente a partir de uns secuencia reflexiva que consta de cinco fases