PRÁCTICAS CLÍNICAS REFLEXIVAS
Tesis doctoral (2013) de la profesora Luz-Nelly Rivera realizada en la facultad de pedagogía de la Universidad de Barcelona (España) dirigida por el Dr. Medina Moya.
ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL ORGANIZATIVO
Acompañamiento integral organizativo: Análisis y desarrollo de un modelo de apoyo externo para organizaciones del ámbito educativo-formativo: Tesis Doctoral de Federico Malpica Basurto (miembro del grupo impulsor de practicareflexiva.pro). Se presenta una valiosa investigación acerca del acompañamiento de las organizaciones que aprenden. La tesis demuestra que el asesoramiento, la supervisión y consultoría han evolucionado para […]
Entre la enseñanza y el aprendizaje. Un espacio de saberes para compartir
ENTRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. UN ESPACIO DE SABERES PARA COMPARTIR. Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa. Tesis doctoral de Mª Dolores Bardallo Porras (2010) Universidad de Barcelona (UB),(España). El propósito fundamental de esta investigación es promover la reflexión sobre la práctica docente de enfermeras y enfermeros asistenciales que tutorizan estudiantes de enfermería […]
El portafolio virtual como herramienta para la práctica reflexiva
El portafolio virtual como herramienta para la práctica reflexiva. Valoración de su empleo en el practicum de Magisterio de la Universidad de Navarra. Tesis doctoral de Karla Campaña Vilo (2013) (Universidad de Navarra). El presente trabajo es una valoración del portafolio virtual como herramienta para el desarrollo de la práctica reflexiva. El objetivo general es conocer […]
El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente
El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua. Tesis doctoral de Renata Rodrigues (2013) (Universidad de Barcelona, Facultad de Pedagogía ) La tesis doctoral analiza el nivel de calidad reflexiva […]