LIBRO: LA PRÁCTICA REFLEXIVA
Apreciados colaboradores y seguidores la noticia que os anunciábamos el pasado 12 de diciembre YA ES UNA REALIDAD. El nuevo libro coeditado por Narcea Ediciones y la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva está a vuestra disposición en cualquier librería así como en Amazon y en ALIBRI La Práctica Reflexiva. Bases, modelos e instrumentos (La práctica reflexiva) es […]
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Redes de aprendizaje
Garcia, D. (2014). Learning networks to enhance reflectivity: key elements for the design of a reflective network. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 11, No 1. pp. 32-48. doi http://doi.dx.org/10.7238/rusc.v11i1.1736 Los beneficios de la práctica reflexiva para profesionales que tratan con entornos complejos han sido ampliamente documentados. Al mismo tiempo, están surgiendo diferentes […]
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Del ocio al negocio
Bajo este titular escueto, pero deliberadamente provocador, se esconde un objetivo ambicioso y hoy día imprescindible en cualquier programa educativo, acompañar al alumnado en un proceso de transición que le permita entender y aplicar algunos conceptos básicos en su relación social a través de la red. Es una cuestión trascendente, e ignorarla puede implicar algo tan grave como formar analfabetos digitales.
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Rasgos del aprendizaje situado
En el ámbito de la pedagogía existen también las denominadas Tendencias. Se ponen de moda expresiones que corren en boca de muchos y se usan en foros de educación así como en artículos divulgativos. En este sentido y en estos últimos años, en los ámbitos de formación de formadores y en foros de investigación educativa se […]
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III Congreso Internacional EDO 2014
Hoy dedicamos este espacio a anunciar la celebración del III Congreso Internacional 2014, “Organizaciones que aprenden y generan conocimiento” que se celebrará en Barcelona (España) los días 14, 15 y 16 de mayo.Ver programa Este Congreso impulsado por el Equipo de Desarrollo Organizacional EDO, grupo de investigación consolidado de la Universitat Autónoma de Barcelona está […]
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