Dos en uno
En una recomendación que ya hacía en el año 2009 el Consejo de la Unión Europea (2009, p.2-4) se exponía algo que en pleno 2015 sigue siendo un reto en el proceso de la profesionalización docente. Decía textualmente así aquella recomendación del 2009 “es esencial que la enseñanza inicial del profesorado, el apoyo en el inicio de su carrera y la enseñanza profesional continuada se traten como un todo coherente”.
Jornada EDO 2015
Desde este espacio deseamos compartir con nuestra comunidad científica la información de la Jornada EDO que se celebra en Madrid (España) el próximo día 6 de marzo de 2015 en el marco de la XIV edición de Expolearning, durante la“Semana de la Educación” que tendrá lugar del 4 al 8 de marzo en IFEMA.
Auge de la Práctica Reflexiva
En el ámbito del desarrollo docente, la difusión y experimentación de la práctica reflexiva metodológica es un fenómeno globalmente creciente cuyo dinamismo recuerda la imagen de los círculos concéntricos que produce una pequeña piedra lanzada en el agua.
La mirada interdisciplinar
En una reciente conversación con un equipo docente que investiga e innova en modelos de enseñanza, se planteaba la necesidad actual de promover una perspectiva interdisciplinar en la educación. Se comentaba en que el conocimiento está interconectado, las disciplinas intrínsecamente relacionadas entre sí, que las ciencias se sustentan y complementan entre ellas, etc. Por esa razón se planteaba la radical afirmación de que no existe una sola decisión en la vida que pueda tomarse con el conocimiento de una sola ciencia.