Interessant publicació del 2016 d’Eduardo A. Díaz, advocat i professor regular de la facultat de Dret de la UBA, en la qual descriu una experiència alternativa a l’aula universitària mitjançant una transformació del model docent. La innovació mostra beneficis formatius en els estudiants: aprenentatge basat en la pràctica reflexiva, aprenentatge profund i desenvolupament de les competències específiques de la professió jurídica. L’experiència ha estat publicada en Acadèmia. Revista sobre ensenyament del Dret, any 14, número 27, 2016, pp. 165-198. Buenos Aires, Argentina (ISSN 1667-4154)
Pulsar sobre aquest enllaç per descarregar document.
