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Blog2019-03-24T21:11:06+02:00

Más allá de la rúbrica

1.5.2018|

Por Mariana Morales Lobo

¿Un instrumento más para seguir haciendo lo mismo o una oportunidad para integrar la evaluación en el proceso de aprendizaje? Las rúbricas de un solo punto como alternativa.

Aprendizaje reflexivo en las aulas universitarias

13.12.2017|

Entrevista a la Dra. Marta Sabariego Puig, profesora del Departamento MIDE de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona (msabariego@ub.edu) que lidera el equipo DOAR, integrado por profesorado investigador de diferentes universidades, para conocer de cerca la relevante tarea que llevan a cabo en el actual contexto universitario.

El equipo crece

1.12.2017|

Queremos presentaros a Susanna García Larios, periodista,  que se  incorpora a nuestro equipo en Barcelona como responsable de Comunicación y Relaciones Institucionles de la PIPR (Plataforma Internacional Práctica Reflexiva).

Avances de la práctica reflexiva en el contexto internacional

26.10.2017|

Por Ana Mª Mata

Nuevo libro de práctica reflexiva recién publicado (Buenos Aires 2017) que presenta los avances de la páctica reflexiva en el contexto internacional a la vez que la fundamenta a partir de los resultados de las últimas investigaciones. El  libro se dirige especialmente a docentes, formadores,  e investigadores que rechazan el modelo transmisivo en los procesos de formación docente. La obra ha sido coordinada por Dra. Àngels Domingo (España) y Mag. Rebeca Anijovich (Buenos Aires), ambas impulsoras de la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva que trabaja en 52 países las metodologías formativas basadas en la reflexión