PracticaReflexiva2019

About Practica_Reflexiva

This author has not yet filled in any details.
So far Practica_Reflexiva has created 464 blog entries.

VI CIEDO: La nova gestió del coneixement

2019-12-29T16:22:12+02:0029.12.2019|

El VI CIEDO Congrés Internacional EDO 2020: La nova gestió del coneixement té per objectiu analitzar les noves formes de gestió el coneixement a les organitzacions, i per això s’han marcat les següents línies de treball: lideratge i gerència de la gestió del coneixement, metodologies i estratègies per a la gestió del coneixement organitzatiu, gestió del talent i el capital humà a les organitzacions, xarxes socials corporatives per a la promoció de l’aprenentatge social, aprenentatge en acció per al desenvolupament professional i gestió de l’aprenentatge informal a les organitzacions.

Nou llibre: La formació del docent i la pràctica reflexiva

2019-12-12T16:46:13+02:0012.12.2019|

Per Martha López Ruiz

"La formación del docente y la práctica reflexiva" és una nova publicació, obra col·lectiva, sobre l'avenç de la Pràctica Reflexiva sistematitzada en els processos de formació i desenvolupament professional dels docents en el context mundial. Els seus autors, destacades figures que investiguen i experimenten models innovadors de formació docent, són: Àngels Domingo Roget, Sara Elvira Galbán Lozano, Ana Ma. Mata Pérez, Pedro Hernández Sánchez, Gerardo Esteban Centeno Noriega, Martha Vergara Fregoso i Ingrid Eugenia Cerecero Medina.

Cumbre Educativa Matehuala 2019, Mèxic

2019-11-19T13:58:25+02:0019.11.2019|

Iladec México va celebrar a Matehuala, Mèxic, la Cumbre Educativa Matehuala 2019 a la que va ser convidada Àngels Domingo per presentar propostes emergents de Pràctica Reflexiva com a model innovador d'autoformació permanent de professorat. El Congrés va ser un èxit tant per la participació d'experts internacionals d'Estats Units, Espanya, Dinamarca, Xile, i de figures destacades de Mèxic, com per la participació de 1.800 professors procedents de diversos estats mexicans.

Reflexió sobre la pràctica docent: ruta de formació del professor universitari xilè (2019)

2019-10-31T17:58:50+02:0031.10.2019|

Investigació de Claudia Padilla i Maria Madueño amb l'objectiu de comprendre com la reflexió sobre la pràctica contribueix a la formació docent de professors universitaris xilens. La investigació és de tipus qualitativa sustentada en el mètode narratiu, la tècnica aplicada va ser l'entrevista semiestructurada a una mostra de 30 professors + Info

Model SIC: De la reflexió a l’acció

2019-10-05T16:32:11+02:005.10.2019|

Per Valentina Haas Prieto

El model SIC convida al professional de l'educació a reflexionar com una forma de ser i fer docència, sota una visió professionalitzant de la realitat amb la qual transita des de la retòrica a la pràctica, assumint les seves debilitats com a desafiaments i els seus problemes com a oportunitats de millora contínua i permanent.

Desenvolupament de les actituds en els estudiants d’infermeria durant les estades formatives clíniques a través de la pràctica reflexiva (juny 2019)

2019-09-06T19:28:59+02:006.9.2019|

Tesi doctoral de la Dra. Sara Esqué, profesora d'Infermeria de la Universitat d'Andorra, i membre de la nostra Plataforma. L'estudi se centra en la formació pràctica del estudiants d'Infermeria durants les pràctiques clíniques. La recerca es fa des de quatre eixos: actituds, pràctica reflexiva, portafoli i tutor.