PracticaReflexiva2019

Avatar

About Practica_Reflexiva

This author has not yet filled in any details.
So far Practica_Reflexiva has created 424 blog entries.

Nova Videoteca

2019-04-05T13:35:51+00:0029.3.2019|

Nova videoteca a la Plataforma Internacional Pràctica Reflexiva, oberta a tothom, que conté una selecció de vídeos de sessions formatives d'experts internacionals en Pràctica Reflexiva.

I Jornades Internacionals de Pràctica Reflexiva, Mèxic 2019

2019-04-05T13:36:08+00:0024.3.2019|

Com a part del conveni amb la Plataforma Internacional Pràctica Reflexiva, amb seu a Barcelona, ​​la Escuela de Pedagogía  va organitzar el passat 7 i 8 de març les Primeres Jornades Internacionals de Pràctica Reflexiva amb el tema "De la reflexión ocasional a la reflexión sistemática”a la Universidad Panamericana (Mèxic).

La pràctica reflexiva del professor i la seva correlació amb el desenvolupament professional docent en E. Superior (2019)

2019-03-24T13:26:29+00:0024.3.2019|

Article publicat el 2019 a la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 15 (1), 154-175, que presenta els resultats parcials de la investigació sobre les correlacions crítiques i performatives entre la pràctica reflexiva del professor i el seu desenvolupament professional en l'educació superior.

Convocatòria de Formació en Pràctica Reflexiva (Maig de 2019)

2019-04-05T13:36:25+00:0023.3.2019|

Amb aquestes línies ens complau compartir amb totes i tots la convocatòria del CINADE, Centro de Investigación para la Administración Educativa de México, de la Jornada Internacional en Formación de Práctica Reflexiva que se celebrarà a San Luis Potosí els dies 23 i 24 de maig de 2019. Diversos membres de l’equip Impulsor de la nostra Plataforma participaran en qualitat de ponents internacionals.

Entrevista a Rebeca Anijovich: atendre la diversitat a través de propostes didàctiques

2019-03-10T17:36:23+00:007.2.2019|

Els presentem una entrevista, publicada a la pàgina web de la Fundación Lúminis (https://www.fundacionluminis.org.ar), a Rebeca Anijovich, membre de l'equip impulsor d'aquesta plataforma, la proposta pedagògica de la qual, a diferència del model educatiu únic, aposta per diferents modalitats d'ensenyar i aprendre centrades en la diversitat dels alumnes. En el transcurs de l'entrevista trobaran diferents exemples i propostes de treball que els seran útils per a investigar i aprofundir.