PracticaReflexiva2019

About Practica_Reflexiva

This author has not yet filled in any details.
So far Practica_Reflexiva has created 456 blog entries.

Convocatòria de Formació en Pràctica Reflexiva (Maig de 2019)

2019-04-05T13:36:25+02:0023.3.2019|

Amb aquestes línies ens complau compartir amb totes i tots la convocatòria del CINADE, Centro de Investigación para la Administración Educativa de México, de la Jornada Internacional en Formación de Práctica Reflexiva que se celebrarà a San Luis Potosí els dies 23 i 24 de maig de 2019. Diversos membres de l’equip Impulsor de la nostra Plataforma participaran en qualitat de ponents internacionals.

Entrevista a Rebeca Anijovich: atendre la diversitat a través de propostes didàctiques

2019-03-10T17:36:23+02:007.2.2019|

Els presentem una entrevista, publicada a la pàgina web de la Fundación Lúminis (https://www.fundacionluminis.org.ar), a Rebeca Anijovich, membre de l'equip impulsor d'aquesta plataforma, la proposta pedagògica de la qual, a diferència del model educatiu únic, aposta per diferents modalitats d'ensenyar i aprendre centrades en la diversitat dels alumnes. En el transcurs de l'entrevista trobaran diferents exemples i propostes de treball que els seran útils per a investigar i aprofundir.

Dewey, pioner de la pràctica reflexiva

2019-04-05T13:37:53+02:001.2.2019|

Per Inngrid E. Cerecer.

Si bé, John Dewey no va proposar el terme de Pràctica Reflexiva, si que li va donar una gran rellevància a la reflexió en la pràctica educativa. A través de les seves obres Democràcia i Educació (1916) i Com pensem (1933), aquest autor ressalta la importància de la reflexió tant en l'ensenyament com en l'aprenentatge i ens demostra com, malgrat el temps, el seu pensament segueix vigent en aquesta època.

Pràctica reflexiva en estudiants de pedagogia (2018)

2019-03-10T17:37:54+02:0027.12.2018|

Rigorosa investigació quantitativa realitzada a la Pontificia Universidad Católica de Chile que estudia la freqüència amb la qual els estudiants de Pedagogia realitzen pràctiques reflexives. Els resultats mostren que el factor més important per explicar la pràctica reflexiva es relaciona amb el supervisor.